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培训师标准
安博京翰联手北师大，建立国内首个校外培训师资标准认证体系
10月25日上午，北京师范大学继续教育与教师培训学院-安博京翰教育集团举行新闻发布会，正式宣布就建设国内首个“个性化教育”培训师资标准认证体系进行战略合作。北师大继续教育与教师培训学院黄文峰副院长，安博教育集团副总裁黄钢，安博教育副总裁、安博京翰教育总裁黄森磊先生与会出席，北京师范大学教育学部学科办公室主任苏君阳教授就《个性化教育的教师成长发展》做了主题报告。
校企合作共促行业标准化 孕育个性化培训标杆体系
众所周知，以培训机构为主体的校外教育，长期以来对于基础教育体系—校内教育的发展，起着重要的补充作用。而其中，个性化教育、1对1服务更是由于对学生的“深度关注”、针对化培训而获得了社会的关注、家长的认可，近年来进入了高速发展的黄金期。在这样一个行业、领域的发展过程中，需要有大量的从业人员进入。而从业人员的进入是不是有相关的培训师标准或者专业的培训师标准来规范，这是行业面临的很重要的一个问题。
为了解决这一行业性问题，安博京翰教育作为专注一对一个性化教育长达12年的行业知名机构，自2006年开始，即联合了代表中国教育人才培养和继续教育的最高水平的北京师范大学，共同磨合、探索多年，终于推出“个性化教育”培训师资认证体系与考核标准。
据悉，作为国内首个校外培训师资标准认证体系，“个性化教育”师资认证体系与考核标准将按照北京师范大学的规则，由北师大继续教育与教师培训学院对所有参与培训的教师进行考核。最终，考核合格者将获颁北京师范大学结业证书，并在北师大继续教育与教师培训学院的公证下，由北师大安博教育发研究院对达到标准的教师颁发“一对一”培训机构教师认证证书。
业内人士指出，基于安博京翰教育多年的“一对一”个性化教育培训实践经验及北师大的顶尖师资及专业能力，该套认证体系有望成为个性化培训行业的模范体系。
黄文峰院长表示：“此次合作，意义非同凡响。北师大和安博京翰此次合作提出的战略合作框架有三方面的特点。第一，为整个行业的培训师队伍建设做一个整体的规划，打造一个高素质、专业化的个性化培训师资队伍。第二，充分发挥北京师范大学近几年在国家中小学教师培训等相关研究领域的成果，例如特色、资源和师资等纳入到个性化教育领域的师资队伍建设中来。第三，为个性化教育服务提供全面的支持。”
双证上岗 五大步骤 打造行业顶尖师资力量
据了解，该师资认证体系与考核标准将在北京师范大学继续教育与教师培训学院有关领导和专家组的指导下，为保证教学质量的高标准，并对消费者负责，对教学质量负责，安博京翰教育集团将按照国家相关规定，对教师进行五年一度的再次评测，打破终身制。
同时，通过个性化师资认证体系与考核标准，安博京翰将在行业里率先推出教师“双证上岗”制度。即不仅需要拥有教师资格证，更需要通过与北师大合作的师资认证体系与考核标准，才能成为安博京翰的从业老师。
另外，安博京翰教育集团总裁黄森磊表示，“在整个教育培训行业，我们希望通过五个步骤真正打造京翰名师的团队，即：资格、培训、认证、评价、激励。并要求所有从业教师在具备《教师资格证书》基本门槛外，必须还具备三个特征：一是懂学科，是知识的传教者;二是能力教练，能够帮助学生提升学习能力，挖掘学习动力;三是成长导师。‘资格+培训+认证+评价+激励体系=京翰名师=教学质量有保证’是我们的愿景，‘个性化教育’师资体系旨在打造优秀的教师队伍，不断提升教育服务质量，用最好的教师给消费者最好的教育，做让人尊敬的教育机构，把安博京翰教育的教师队伍打造成教育培训行业中最强的力量。”
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