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煤矿培训师

    煤矿人力资源部是抓好职工的素质教育和技术培训部门。多年的实践,使我们总结出了一些成功的职教经验,然而,目前煤矿职工培训工作中存在着困难,培训师工作中一些不适应的问题也日益凸现,归纳起来有以下三个方面:首先,培训师队伍不专一,难以适应形势需要。

    煤矿四级机构职工教育工作中的培训师力量主要是兼职培训师,这些培训师来源于现场生产技术人员,他们理论知识强,有较丰富的工作实践经验,但由于要在生产上下功夫,难以集中精力教学,教学效果自然就不甚理想。煤矿培训师学历普遍不高,再加上任职前所从事专业的局限性和实时性,相当一部分人没有继续接受规范的专业培训师培训,很难做到触类旁通、一专多能。培训师工作职能萎缩乃至于流于形式也就在所难免了。长此以往,导致培训师队伍业务水平的老化,其后果是不言而喻。此外,对于大多数煤矿培训师来讲,他们具有专业理论技术水平,但由于没有接受正规的教育学培训,因此在教学教法上,老套简单,没有新的突破,出现了课堂学习气氛不浓,学员学习积极性不高,教与学脱离严重的现象。

    其次,生产任务十分繁重,工学矛盾日益突出。班队如何在圆满完成生产任务的同时,又对职工适时开展严格、认真的培训,这个矛盾始终困扰各级管理者。只抓生产,不问培训,又不能适应形势发展的需要,而发展培训,又使大量的现场工作无人去做,管理干部的精力又被转移,工作与学习二者双管齐下,使任务愈显繁重不堪。
    如在我矿采煤事业部承担着我矿所有的煤产量,有些工种职工工作压力非常大,将其组织起来进行培训和进行业务演练非常困难,致使工学矛盾十分突出,职工忙于现场工作应急,而疏于业务知识的学习,久而久之,使职工的业务素质成为恶性循环,始终得不到有效提高。

    最后,职工特点多变,业务素质提升缓慢。在班队里,职工的文化水平高低不一,业务技能参差不齐,这给培训师们开展培训工作带来一定的难度,一视同仁,不现实,实行区别对待,重点人重点辅导,单凭一两个培训师,力量十分有限。这使得一些班队在培训工作中自动降低标准,只满足于完成培训任务,随意安排内容,缺乏针对性,职工是否接受,是否有成效,不闻不问。如何向更高层次发展这一问题上,缺乏相应具体的培训方式、方法,若不进行纵深发展,以往培训的效果自行丧失。一旦遇到新的工艺标准运用和推广,又重复再进行这种低水平的培训,这种学习不提高,内容陈旧、重复,方法单一的潮涨潮落式地重复培训,不仅培训师自己出现厌教倾向,久而久之,职工群众中也会滋生厌学情绪。

    当前,针对于煤矿职工培训的问题的思考,我认为应当因地制宜,积极有效地运用班队这个细胞,创新思维方式,开创新的方法,完成职工的日常业务技术培训任务。经过认真分析、思考,今后煤矿职教工作应在以下四个方面加强:一、强化培训师队伍建设。职教中心应首先积极组织广大培训师接受适应性培训,进行系统学习,形成一支强有力的骨干队伍,使广大培训师始终站在企业高新技术的前沿,掌握当前安全生产、技术设备中的科技发展方向,进而在具体工作的运用中,充分发挥培训师的作用,紧密结合现场实践教学。

    二、制定合理的职工培训计划。合理制定选培计划,有针对性地进行委外培训,培训内容应加以计算机技术为主体的先进高新技术。三、创造一个有利于培训开展的外部环境。把职工教育纳入各区队的综合考评当中,使各级管理者从思想上高度认识教育工作的重要性,在计划、布置、安排各项生产任务当中,为培训工作的开展留有一定的施展空间。四、发挥职教主管部门的优势。班队成员中各人的水平良莠不齐,为进一步搞好班队培训工作,对于太差的,主管部门要适时排摸,统一安排,送往有关学校集中培训;对那些业务尖子,也要想方设法寻找机会,使其不断深造,提高,为企业培养高层次技术人才而积极努力。

    在煤矿基层职工教育工作中,我们虽然面临很多的困难和问题,但我深信,只要我们努力坚持“教育培训是安全生产的第一道工序”这一原则,立足生产现场,一定能够把职工教育工作做好、做实,真正为安全生产提供可靠的保障。

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