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培训师常用的培训方法
企业培训师教材知识点：第五章企业培训教学工作
第五章 企业培训教学工作
第一模块 企业培训教学辅助工作
能力点一、企业培训教学管理辅助工作
企业培训教学辅助工作包括：培训班前期准备工作，以及培训班务管理工作两大方面。
1、培训班前期准备工作。具体包括：组织学员报名、选择场地设施、经费预算、教材准备、培训师聘请等方面。
2、培训班班务管理工作。主要包括：教务管理、学员管理两方面。
能力点二、企业培训教学活动的基本方法
1、直接传授式培训。
主要特征：信息交流的单向性和培训对象的被动性。
2、参与式培训方法。(即：互动式培训)
主要特征：每个培训对象积极主动参与培训活动，从亲身参与中获得知识技能和正确的行为方式;教学活动的形式较为灵活;教学内容的针对性较强。
互动式培训主要有以下几种方法：
案例研究
角色扮演
模拟训练
头脑风暴法
参观访问
工作轮换
事务处理训练(即文件筐训练)
会议
3、体验式培训。
具体形式有：小组培训、室内培训游戏、户外体验式训练、影视法。
知识点一、企业培训教学的特点
1、教学的实践性。
2、教学培养目标的确定性。
3、教学形式灵活多样。
4、教学和生产相结合。
知识点二、企业培训可借鉴的教学组织形式
1、个别教学制
2、集体教学制
3、班级教学制
4、贝尔—兰喀斯特制
5、道尔顿制
6、文纳特卡制
7、特朗普制
8、不分级制
9、选科制
10、复式教学制
知识点三、企业培训特有的教学模式
1、现场教学制
2、灵活教学制
3、企校(校企)合作制
第二模块 企业培训师的选用
能力点一、考察企业培训师的方法
1、间接考察法
考察企业培训师的个人阅历
考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力
考察其以往的教学效果
2、直接考察法
与其面谈
现场模拟教学
能力点二、企业培训师的聘任与约定
对于企业培训师聘任的约定分为书面协议和口头约定两种。两种形式都应事先对以下事项予以明确：
1、对具体的教学任务和教学效果的基本要求。
2、教学课时和培训主办方所应提供的各项支持。
3、讲课费具体标准、讲课费支付形式、讲课费支付时间。
4、双方的违约责任。
能力点三、提供高质量的服务
对企业培训师的服务主要包括叫教学服务和生活服务。
能力点四、沟通与协调
1、介绍培训总体情况
2、教学内容的补充与调整
3、教学条件的沟通
知识点一、企业培训师应具备的基本素质
1、台湾一位工业教育研究所的教授，将理想的职业教育与培训专业师资所应具备的素质归纳如下：
专业精神与职业道德
专业知识与能力
专业技术与能力
教学能力
教材规划、设计与编制的能力
教学测验与计量的能力
职业教育的专业能力
人际关系及技巧的能力
工作场所与课堂管理的能力
2、企业培训师应具备以下基本素质：
(1)职业道德素质
(2)业务素质
主要包括：
具备扎实的专业理论知识和过硬的专业技术素质，以及辅导学员进行各种实践技能训练所需要的教练能力。
具有丰富的教学组织和管理经验。
掌握现代教育技术，并能运用仿真、模拟等新教学手段开发课程教学和技能训练。
具有鲜明的教改意识，能承担相应课程的开发、课程内容的改革和相关教材的编写。
获取新知识的能力。
(3)职业能力素质
具体包括：
企业培训师职业的一般能力要求。
企业培训师的特殊能力要求。
企业培训教学研究和经验总结能力。
知识点二、企业培训师选拔与使用的基本要求
1、要明确企业培训师队伍建设指导思想，加强规划，有目的地选拔和使用师资。
2、要严格把关，保证质量，确实选择那些能为人师表、热爱企业培训事业、有良好的职业道德和健康人格的专业人员做企业培训师。
3、广泛深入地宣传培训工作的重要性和紧迫性，争取社会各界对培训工作的支持，吸引有志于企业培训事业、有专长的专业技术人员担任企业培训师。
4、要通过多种渠道、多种方法选拔和使用企业培训师。
5、要解决好企业培训师的福利待遇问题，提高他们的社会地位，让他们在工资、奖金、福利方面享有更为优惠的条件，使他们安心工作。
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